다양한 기술이 등장하고 AI와 빅데이터를 활용한 더 나은 학습 디자인의 방향 제안이 가능해짐에 따라 차세대 교사 및 디자이너들의 예술과 교육 그리고 테크놀로지에 대한 융복합적인 이해를 높이고자 신기술 융합 교육 콘텐츠 (i.e Embedding Technology in Education)를 지향합니다.
02
혁신적인
INNOVATIVE
AR(Augmented Reality), VR(Virtual Reality), MR (Mixed Reality)과 같은 혼합/확장된 몰입형 교육 및 디자인 콘텐츠들의 활용으로 보다 몰입도 높은 교육, 서비스 환경의 제시 기회를 마련합니다.
03
상호적인
INTERACTIVE
현장 연계형 실습 및 실험형 커리큘럼들을 바탕으로 산과 학의 격차를 줄이고, 보다 실용적이고 유연한 인재 양성을 목표로 합니다.
04
국제적인
INTERNATIONAL
글로벌 교육 및 서비스 시장의 확대와 더불어 한국 고유의 문화와 관점을 교육하는 outbound 교육과 글로벌 문화와 관점을 흡수하는 inbound 교육, 그리고 상호 간의 문화와 관점이 융합된 collaboration 교육 방식을 바탕으로 글로벌 인재 양성을 지행합니다.
05
포용적인
INCLUSIVE
교육의 가치는 사회적 약자 혹은 사회적 소외 계층에 대한 배려가 이루어질 때 더욱 높아집니다. 본 학과의 커리큘럼은 이러한 사회적 가치를 실현시키기 위한 공동체 교육 및 인권 교육과 같은 시민 사회 교육을 강조합니다.
01 융복합적인
INTERDISCIPLINARY
다양한 기술이 등장하고 AI와 빅데이터를 활용한 더 나은 학습 디자인의 방향 제안이 가능해짐에 따라 차세대 교사 및 디자이너들의 예술과 교육 그리고 테크놀로지에 대한 융복합적인 이해를 높이고자 신기술 융합 교육 콘텐츠 (i.e Embedding Technology in Education)를 지향합니다.
02 혁신적인
INNOVATIVE
AR(Augmented Reality), VR(Virtual Reality), MR (Mixed Reality)과 같은 혼합/확장된 몰입형 교육 및 디자인 콘텐츠들의 활용으로 보다 몰입도 높은 교육, 서비스 환경의 제시 기회를 마련합니다.
03 상호적인
INTERACTIVE
현장 연계형 실습 및 실험형 커리큘럼들을 바탕으로 산과 학의 격차를 줄이고, 보다 실용적이고 유연한 인재 양성을 목표로 합니다.
04 국제적인
INTERNATIONAL
글로벌 교육 및 서비스 시장의 확대와 더불어 한국 고유의 문화와 관점을 교육하는 outbound 교육과 글로벌 문화와 관점을 흡수하는 inbound 교육, 그리고 상호 간의 문화와 관점이 융합된 collaboration 교육 방식을 바탕으로 글로벌 인재 양성을 지행합니다.
05 포용적인
INCLUSIVE
교육의 가치는 사회적 약자 혹은 사회적 소외 계층에 대한 배려가 이루어질 때 더욱 높아집니다. 본 학과의 커리큘럼은 이러한 사회적 가치를 실현시키기 위한 공동체 교육 및 인권 교육과 같은 시민 사회 교육을 강조합니다.
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